Aprender é divertido!

Outra forma também de usarmos as famosas TIC's, é explorarmos a internet e seus meios para nos dar apoio dentro da sala de aula. Ao invés de recortarmos e utilizarmos papel e cola para produzir jogos, porque não usar jogos virtuais com os mesmos objetivos??
Confere ai jogos maravilhosos, divertidos e educativos da Turma da Mônica.

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Uma ótima ideia!!

Na escola Leopoldina Veras da Silveira, a profª titular da turma do segundo ano, onde eu faço a minha observação e monitoria, teve uma maravilhosa ideia!
Em tempos modernos, onde as tecnologias de informação e comunicação estão em alta, a professora decidiu unir o útil ao agradável. 
Sabendo que os alunos e suas respectivas famílias estão atualmente fazendo uso contínuo das redes sociais, tomou a decisão de estabelecer relação entre escola e a cuja, criando um grupo no Facebook adicionando todos os alunos que possuíam uma conta na rede, suas mães, pais ou familiares. 
Me relatou que, após feito isso, teve uma grande melhora no quesito comunicação entre professor e aluno, escola e comunidade. Os deveres de casa são sempre trazidos prontos  e quando há algum problema com o aluno, na questão de dificuldade no aprendizado ou até mesmo justificativa de falta, é comunicado no grupo. 
Recados e bilhetes da escola também são compartilhados, fazendo com que as possibilidades de recebimento e intendimento aumentem.
É claro que anteriormente a aplicação dessa ideia é necessário que se estude e se pergunte aos alunos se possuem uma conta na rede social, se tem acesso a internet e com que frequência acessam.  
É preciso estudar as possibilidades mas é uma ideia grande e promissora! 

Primeiro dia na escola!

Neste dia tive meu primeiro contato com os alunos e a professora do segundo ano da Escola Leopoldina Veras da Silveira.

Observei os alunos e as ações da professora durante quatro horas, período de aulas do grupo. Pude perceber que a turma é muito carinhosa e respeitosa com a professora.

Percebi pelas ações das crianças e da professora que havia combinações prévias sobre as atividades a serem desenvolvidas durante a semana, as rotinas. Por exemplo, durante o período de monitoria, na quinta-feira é o “Dia do jogo”. Há previsão de outras atividades de rotina também na terça terça-feira, dedicada a leitura, “Dia do Livro”.

A turma do segundo ano B  consiste tem 24 alunos, todos alfabetizados e fluência na leitura e na escrita. Alguns, inclusive, leem e escrevem em letra cursiva.

Neste dia estavam terminando a leitura do livro “As cores de Laurinha” de Pedro Bandeira. A história tinha como tema o Dia das Mães. Este livro estava sendo trabalhado há três aulas. Foi possível perceber grande capacidade de memorização, pois lembravam a história que tinha sido contada em aulas anteriores, mesmo sendo o livro extenso e contado em partes. Mostravam também raciocínio lógico ao decorrer da história, interpretando e fazendo relações da história com a realidade.

Logo após essa atividade, realizaram jogos conforme combinado com a professora. Fizeram também atividades de complementação de frases e em seguida fomos ao refeitório e recreio.

Depois do recreio (trinta minutos) a professora fez ensaio com todos para  apresentação de dia das mães que ocorreria na escola no dia seguinte.

Houve muita interação entre os alunos com a professora e a mim. Professora receptiva e atenciosa.